按需施教模式教授二外法语的可行性研究

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 按需施教 二外法语 学生需求 独立学院
• 年，卷（期）: 2015,（5）
• 页码范围: 116-122
• 页数: 7页
• 分类号: G424.27
• 语种: 中文

摘要

按需施教模式是针对独立学院学生特点和学习动机而提出的一种教学模式.本文以四川外国语大学成都学院二外法语学生为研究对象,对按需施教模式进行了阐述和论证,目的是为了让独立学院的教学效率更高,成果更佳.