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摘要:
在当前作文教学中,学生感到作文难,“没意思”。每次作文不是草草了事,就是东拼西凑。作文水平总是提不高,尤其当今教育发展的新潮流,要求应试教育向素质教育转变。如何写作文,学生往往是望而生畏。要想真正提高学生的素质,培养学生的写作能力,就必须坚定的走出当前作文的误区,寻找一条作文教学的改革之路。
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作文
积累
材料
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作文写作
具体指导
浅谈激发学生写作兴趣是写好作文的关键
初中语文
写作兴趣
生活实践
怎样写好作文的开头、过渡句和结尾
作文
开头
过渡句
结尾
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样指导学生积累写作素材,写好作文
来源期刊 未来英才 学科
关键词 指导作文 积累素材策略
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 学科纵横
研究方向 页码范围 263-263
页数 1页 分类号
字数 2197字 语种 中文
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研究主题发展历程
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指导作文
积累素材策略
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未来英才
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