小学作文书面评语的现状研究

• 作者: 叶丽莉
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 小学作文 书面评语 现状
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 375-375,376
• 页数: 2页
• 字数: 6209字
• 语种: 中文

摘要

作文教学是语文教学的一个重要组成部分，小学阶段是学生写作发展的关键阶段。一则好的作文书面评语，可以激发小学生的写作兴趣，提高学生的写作能力等。然而，在现实的小学作文书面评语中却存在诸多问题，本文试图对小学作文书面评语的现状进行分析，并探讨小学作文书面评语改进的有效策略。