小学数学课堂教学中小组合作研学的运用策略分析

• 作者: 王景琳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 课堂教学 运用现状 运用策略
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教法探索1
• 页码范围: 112
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

小组合作研学作为一种新型的授课方式,将其应用于小学数学课堂教学活动中,有助于活跃课堂教学气氛,达到增强课堂教学效果的目的.但如何对小组合作研学模式高效利用,将其作用充分发挥出来,就成为小学数学教师重点思考的一大问题.立足于小学数学课堂教学现状,重点分析小学数学课堂教学中小组合作研学的现状,并且提出了进一步完善小学数学小组合作研学课堂的策略.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	王景琳		1	1	1.0	1.0