例谈小学数学教学中如何培养学生的几何直观能力

• 作者: 仝惠
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 小学数学 几何直观 表征概念
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 95
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

几何直观为问题思路的探讨搭建了桥梁,对数学知识的高效掌握起着举足轻重的作用.在小学数学教学中,要培养学生的几何直观能力,就要设趣味命题,发展读图、画图的能力;变抽象为具体,发展表征概念的能力;数形结合,发展描述分析、解决问题的能力.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	仝惠		3	3	1.0	1.0