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摘要:
《全日制义务教育语文课程标准(实验稿)》确立了"用教材教"而不是"教教材"的新理念,如何进行现代文阅读教学的有效拓展成为了语文教师们关注的一个问题.笔者认为做好现代文阅读教学的有效拓展,必须确立有效拓展的教学理念;必须把握有效拓展的内容;必须确保拓展的有效性.只有这样的现代文阅读教学拓展,才能拓展学生的阅读面、提高学生的语文综合素养.
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文献信息
篇名 浅谈如何进行现代文阅读教学的有效拓展
来源期刊 东方教育 学科
关键词 现代文阅读教学 有效 拓展
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教学实践
研究方向 页码范围 367-368
页数 2页 分类号
字数 6768字 语种 中文
DOI
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1 黄辉 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
现代文阅读教学
有效
拓展
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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