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摘要:
针对植物组织培养课程传统教学模式不能很好适应组培企业生产岗位要求的现状,对课程开发与设计,采用项目化的教学模式,以提高学生的职业能力为核心,进行教学改革,取得良好教学效果.
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职业能力
问题
改革
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 以职业能力培养为核心的高职植物组织培养课程教学改革
来源期刊 安徽农业科学 学科 农学
关键词 高职 植物组织培养 项目化教学
年,卷(期) 2015,(17) 所属期刊栏目 农业教育
研究方向 页码范围 372-373,390
页数 3页 分类号 S-01|G7
字数 3462字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 高海山 18 28 2.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
高职
植物组织培养
项目化教学
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
安徽农业科学
半月刊
0517-6611
34-1076/S
大16开
安徽省合肥市农科南路40号
26-20
1961
chi
出版文献量(篇)
78281
总下载数(次)
236
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436536
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