浅谈数学课堂交流习惯的培养

• 作者: 倪建芳
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 陶研教育思想 数学 交流习惯
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 所属期刊栏目: 教学实践1
• 页码范围: 83
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

学习习惯是指一个人在长期的学习活动中形成的稳定且不易改变的行为或者行为倾向,一个好的习惯会造就一个成功的人.在数学课堂上,教师不仅要注重学习知识的传授,更重要的还在于与学生的交流,在交流中了解学生的知识结构,在交流中把握讲课的深度和进度,在交流中与学生打下感情基础,为课程的成功讲授提供前提条件.

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	倪建芳		1	0	0.0	0.0