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摘要:
目的:分析中学生感戴、内化问题和学业成绩的关系.方法 采用感戴量表、内化问题量表和学业成绩量表对985名中学生进行调查.结果:中学生感戴与学业成绩之间存在显著正相关,感戴与内化问题显著负相关.结论:感戴是中学生内化问题的抑制性因素,是学业成绩的促进性因素.
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文献信息
篇名 感戴与内化问题及学业成绩的关系
来源期刊 价值工程 学科 教育
关键词 中学生 感戴 内化问题 学业成绩
年,卷(期) 2015,(33) 所属期刊栏目 综合
研究方向 页码范围 233-234
页数 2页 分类号 G44
字数 1132字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 魏昶 48 176 8.0 12.0
2 刘建刚 2 3 1.0 1.0
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1006-4311
13-1085/N
大16开
河北省石家庄市槐安西路88号卓达物业楼A501室
18-2
1982
chi
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