浅析微课在小学英语教学中的应用研究

• 作者: 曾维维 蒋济瑞
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 微课 小学 英语教学
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 83-83,84
• 页数: 2页
• 字数: 3267字
• 语种: 中文

摘要

在经济全球化发展的时代背景下，21世纪成为了以“信息化”为首要特征的知识经济时代，信息化模式也呈现出五彩斑斓的形态。因而“微课”这一新生代名词逐渐进入了人们的视野，即将课程内容调整为短小精悍、用来说明一个问题的小课程。这样的新兴学习模式也大步调的进入到大学课堂中，但相对于具有良好自学能力的大学生来说，小学生的自觉性差且注意力不稳定，而由于微课堂的教学持续时间短、教学内容少和具有针对性的特点，更适合于小学生的认知特点。因此在小学英语教学中，微课堂的出现更能够给予学生一种轻松和自主化学习的环境，以此来促进学生对英语的掌握和学习。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	曾维维		2	3	1.0	1.0
2	蒋济瑞		1	3	1.0	1.0