初中历史瓦动教学模式的有效实施分析

• 来源期刊: 人间
• 学科: 教育
• 关键词: 初中历史 互动教学
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 页码范围: 67
• 页数: 1页
• 分类号: G633.51
• 语种: 中文

摘要

早在我国古代时期就有学者提出"教学相长"的思想.互动教学模式的建立也是符合这种思想的.新课标对历史课堂教学也提出了新的要求,要求教师在教学时要改变过去呆板的、死记硬背的填鸭式的课堂教学,要切实做到以学生为核心,和学生互动合作学习、一起探究学术,建立这样的教学也才能把学生的学习主动性激发出来,便于学生能够学进去.