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摘要:
中学历史教学首先要营造轻松课堂,建立学生为中心,坚持适时激励,坚持激发兴趣,教学手段多样的课堂模式.其次是积极培养历史课代表,使课代表起到指导全班学生历史学习,促进全班学生历史素质全面提高的作用.
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素质
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中学历史生活化教学的几点思考
中学
历史
生活化教学
浅议如何提高中学历史课堂的教学效率
中学历史
课堂教学
活化教材
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 怎样提高中学历史教学效果的见解
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 中学 历史教学 教学氛围 教学效果
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 70
页数 1页 分类号 G633.51
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
中学
历史教学
教学氛围
教学效果
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人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
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