基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
在中职学校,班级是最基本的教学单位,班主任是教育和管理学生的主力军.面对社会经济文化的快速发展,中职班主任必须及时掌握学生的思想动态,以人本化理论为指导,潜心探索适合新时期中职生心理特点的教育和管理方法与策略.力求让学生形成高尚的道德情操和良好的社会适应能力,在未来的求职就业中占得先机.
推荐文章
高校班主任教育管理学生的策略探讨
班主任
学生管理
教育教学
中职班主任与学生有效沟通的技巧
中职班主任
学生
有效沟通
技巧探析
小学班主任高效管理学生的策略
小学生
班主任
管理策略
小学班主任教育管理的科学开展策略
小学班主任
教育管理
策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 试论中职班主任教育和管理学生的方法与策略
来源期刊 人间 学科 教育
关键词 班主任 教育和管理学生 方法与策略
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 75
页数 1页 分类号 G718.3
字数 语种 中文
DOI
五维指标
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
班主任
教育和管理学生
方法与策略
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
人间
旬刊
1671-864X
44-1557/I
广东省广州市天河区龙口西路552号
chi
出版文献量(篇)
12615
总下载数(次)
85
论文1v1指导