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摘要:
前置作业不同于课后作业,其核心在于引导性,是对课堂教学的铺垫与支撑。传统的初中数学前置作业始终不能达到预期理想的效果,无法对课堂教学提供强有力的支撑。通过对生本理念下初中数学前置作业的设计进行研究,旨在推动初中数学教学的发展与建设,使学生能够在课堂中获得更大提升。
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关键词云
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文献信息
篇名 关于生本理念下初中数学前置作业的设计探究
来源期刊 科学导报 学科
关键词 生本理念 初中数学 前置作业 设计
年,卷(期) 2015,(2) 所属期刊栏目 教学交流
研究方向 页码范围 69-69
页数 1页 分类号
字数 2257字 语种 中文
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