谈初中化学实验操作

• 作者: 普布卓玛
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 初中化学 实验操作 案例 重要意义
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 59-59
• 页数: 1页
• 字数: 2127字
• 语种: 中文

摘要

化学重实验，通过化学实验可以使学生对化学概念和物质的化学反应产生深刻认识，对学生理解和记忆重点化学知识具有非常重要的作用，学生亲身参与化学实验，可以培养学生的观察、探究、思维以及创造能力，提高学生学习化学的兴趣，本文对化学操作案例进行剖析，探究化学实验操作对学生学习化学的重要意义。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	普布卓玛		43	12	2.0	2.0