试探快乐数学课堂教学模式策略

• 作者: 曾强华
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 数学 快乐教学 激发情感 培养志趣
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 33-33
• 页数: 1页
• 字数: 2148字
• 语种: 中文

摘要

在新课改理念推进过程中，“快乐教学”的教学模式脱颖而出。教师在教学中树立“快乐教学”的思想，强调教学要激发学生的积极情感，培养学生以学为乐的志趣，变“厌学”为“愿学”，变“苦学”为“乐学”，以人的发展为本，促进学生和谐、健康地发展，这样才能有效地消除了学生的厌学情绪，使学习变得有趣，让学习过程变得愉快，学校的教育教学成效才能提升到一个新的高度。