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摘要:
我国高校学生处分因为权力本位传统,学生合法权益保障滞后,出现诸多问题.这些问题的产生,高校学生处分权法律性质不清是根本原因,传统理论对其无法给出符合现代法治精神的解释,需要从宪法源头重新认识.在宪法层面,高校学生处分权表现为两种截然不同属性的管理权,即国家教育管理权和高校自治权,它们在高校校规中的相互交融是高校学生处分权复杂性的根源所在.溯根追源,高校学生处分权法律性质得到明晰,也为回应现实问题和做出法律调整带来新的思路.
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文献信息
篇名 高校学生处分法律性质问题的宪法思考
来源期刊 法制与社会 学科 政治法律
关键词 高校学生处分 学校管理权 国家教育管理权 高校自治权
年,卷(期) 2015,(35) 所属期刊栏目 法律经纬
研究方向 页码范围 57-59
页数 3页 分类号 D920.4
字数 6160字 语种 中文
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 蒋南成 中国社会科学院研究生院 2 5 1.0 2.0
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研究主题发展历程
节点文献
高校学生处分
学校管理权
国家教育管理权
高校自治权
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
法制与社会
旬刊
1009-0592
53-1095/D
16开
云南省昆明市
64-52
1992
chi
出版文献量(篇)
75349
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