提高小学语文阅读能力的有效性思考

• 作者: 拉巴
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读能力 有效性
• 年，卷（期）: 2015,（2）
• 所属期刊栏目: 教学交流
• 页码范围: 27-27
• 页数: 1页
• 字数: 2088字
• 语种: 中文

摘要

小学语文阅读能力的有效性教学方式，是小学语文教学的基本要求。当前，我国小学语文教学中存在很多不利因素，进而导致小学语文阅读教学的教学质量一直上不去。然而，小学语文阅读能力的培养，不仅仅只是学生单方面的去学习，还需要教师和教材，只有这三者之间相互的作用，才能有效的提高小学生语文阅读能力和质量。本文将针对提高小学语文阅读能力的有效性教学进行简要的分析，并提出针对性的措施。