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摘要:
创建自主、高效课堂,使教学过程最优化,教育效果最大化,是师生完美配合的结晶。为了达到理想的境界,创造了相对稳定的教学模式,使教学行为呈有序性和层递性。实施程序:自学感悟,质疑问难。小组交流,互学共享。提炼要点,合作探究。巩固检测,拓展提高。总结反思,自我建构。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 构建课堂模式追求高效课堂
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 创新 高效 自我构建
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 321-321
页数 1页 分类号
字数 2864字 语种 中文
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1 王瑞 3 2 1.0 1.0
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