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摘要:
随着互联网技术的迅猛发展使得信息技术受到了越来越广泛的关注.此外,我国教育事业改革的不断深入,使得教师在教学过程中需要重视学生的个性表现,就是每个学生的实际情况都是存在不同的,是有差异的,教师需要结合学生的实际情况制定出不同的教学对策.差异化的问题在初中信息技术课程教学中表现的尤为突出.本文就针对初中信息技术差异教学模式进行一些初步的探究,希望能够为相关人士提供帮助.
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初中信息技术
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文献信息
篇名 初中信息技术差异教学模式的研究
来源期刊 魅力中国 学科
关键词 初中 信息技术 差异教学模式
年,卷(期) 2015,(31) 所属期刊栏目 教学管理
研究方向 页码范围 214
页数 1页 分类号
字数 1781字 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
初中
信息技术
差异教学模式
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
魅力中国
周刊
1673-0992
41-1390/C
大16开
河南省郑州市
2005
chi
出版文献量(篇)
188632
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