作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
阅读是人类获得知识和信息,提高生存与发展能力的重要途径,更是高中语文教学的重要内容.其中又以发展独立阅读能力和注重个性化阅读为重中之重.但在当前的教学实践中,对学生独立阅读能力的培养和个性化阅读的关注,情况并不容乐观.面对这样的现状,一线教师应该采取适当的策略来应对.
推荐文章
试论中学生个性化阅读能力的培养
个性化阅读
学生
主体地位
独特感受
浅谈培养小学生个性化阅读的策略
小学语文
个性阅读
培养策略
走出阅读教学误区,培养学生的个性化阅读能力
阅读教学
个性化阅读
阅读兴趣
对学生个性化阅读的探究
个性化阅读
小学语文
阅读教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 培养学生独立阅读能力,关注学生个性化阅读
来源期刊 东方教育 学科
关键词 高中 语文 阅读 独立 个性化
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 312
页数 1页 分类号
字数 3163字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王东伟 2 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
高中
语文
阅读
独立
个性化
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导