关于中学思想品德课差异教学研究

• 作者: 张杨杨
• 来源期刊: 青年时代
• 关键词: 差异教学 德育 学生
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 所属期刊栏目: 基础教育
• 页码范围: 184-185
• 页数: 2页
• 字数: 3872字
• 语种: 中文

摘要

差异教学是指在班级集体教学中立足于学生差异，满足学生个别学习的需要，以促进学生在原有基础上都得到发展的教学。差异教学对初中思想品德教育具有重要的作用，对学生思想道德素质发展具有重要的作用。教师可以运用差异教学，针对学生智力因素和非智力因素的不同，运用丰富多彩的教学内容、教学方法和教学策略，来满足每个学生的学习兴趣、学习需要，充分调动学生的积极性，以促进他们思想道德最好的发展。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	张杨杨	安徽师范大学政治学院	7	14	2.0	3.0