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原文服务方: 新课程       
摘要:
随着新课程改革策略的不断深入,小学信息技术的教学目标、教学要求及教学方法等已经发生变化,传统的教学模式已无法适应教学改革的需要。因此,客观分析以往小学信息技术教学中存在的问题,有针对性地采取有效性教学方法,提高教学效率,保障教学效果,是小学信息技术课程改革的必经之路。
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信息技术
教学有效性
内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 新课改背景下小学信息技术有效性教学之我见
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学信息技术 教学改革 有效方法
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教育技术
研究方向 页码范围 167-167
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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节点文献
小学信息技术
教学改革
有效方法
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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