促进幼儿园新教师专业成长的培训策略

• 作者: 徐萍
• 来源期刊: 都市家教（上半月）
• 关键词: 新教师 专业成长 培训策略
• 年，卷（期）: 2015,（6）
• 所属期刊栏目: 幼儿教育
• 页码范围: 220-220
• 页数: 1页
• 字数: 2618字
• 语种: 中文

摘要

提高教师的专业化水平，既是教育教学的需要，也是提升教师生命质量的需要。从一名新教师成长为一名合格教师再到一名专业化的教师，是一个长期的过程，需要教师内源性的自我成长，更需要幼儿园以人为本，为之成长创设适宜的“阳光”、“土壤”和“水份”等，尊重教师的主体性，激发其内驱力，加强培训，最终实现教师的自主成长。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	徐萍		4	0	0.0	0.0