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摘要:
情景教学法是课改下所倡导的一种新的教学方法,是指教师将学生引入一定的场景之中来理解相关的数学知识,培养能力,进而确保高效数学课堂的顺利实现。所以,在素质教育下,教师要结合教材内容来有效地将情景教学法应用到教学活动之中,以促使学生在快乐、轻松的课堂环境中找到学习数学的乐趣,进而确保课程价值最大化实现。
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情景教学法在小学数学教学中的应用
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基本现状
情景教学法
浅析情景教学法在小学数学教学中的应用
情景教学法
数学教学
特点
浅析情景教学法在小学低段数学教学中的应用
小学数学
低段数学
情景教学法
内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 情景教学法在小学数学教学中的应用
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 情景教学法 应用
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教法探索
研究方向 页码范围 144-144,145
页数 2页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 罗燕玲 2 9 1.0 2.0
2 肖雪花 3 9 1.0 3.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
情景教学法
应用
研究起点
研究来源
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引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
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