中学学生英语朗读习惯的培养研究

• 作者: 初向鑫
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 朗读习惯的培养 反复的朗读训练 口语表达能力的提高
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 346-346
• 页数: 1页
• 字数: 1908字
• 语种: 中文

摘要

本文针对我校学生在英语朗读中出现唱读、破读等不良的朗读习惯，导致英语综合语言表达能力和阅读能力得不到有效提高的现状，进行分析研究，决定从初一年级起开始对学生朗读训练的方法进行探索和实践。经过一年多的探索和尝试，结合本人的教学实践，总结了一些经验和方法：“唤醒”学生的耳朵——乐于听，“磨练”学生的嘴巴——善于读，“叩开”学生的心库——精于思，让学生能掌握正确的朗读方法和技巧，习得良好的语感知识，为以后的英语学习打下扎实的基础。