浅谈语文课中 "以教导学,体现学生主体作用"

• 作者: 金春熙
• 来源期刊: 东方教育
• 关键词: 激励 观察 参与 平等 探索
• 年，卷（期）: 2015,（9）
• 所属期刊栏目: 教育科研
• 页码范围: 285
• 页数: 1页
• 字数: 3471字
• 语种: 中文

摘要

随着素质教育的全面实施与推进,在教学中"以教师为主导,学生为主体"的教学模式渐渐被接受.所谓主体性教学要求在素质教育思想的指导下,通过教师有目的,有计划,有组织的引导,使学生张扬个性,积极主动地掌握学科的基础知识和基本技能,发展智力,养成良好的习惯,使其意志品质,情感和行为能力得以发展.