加强小学语文阅读教学的思考

• 作者: 中色格绒
• 来源期刊: 科学导报
• 关键词: 小学语文 阅读教学 思考 措施
• 年，卷（期）: 2015,（14）
• 所属期刊栏目: 经验交流
• 页码范围: 344-344
• 页数: 1页
• 字数: 2103字
• 语种: 中文

摘要

语文是小学教学课程中最基础的一门课，而阅读是语文教学的重要组成部分之一，因此想要学好小学语文就必须提高阅读能力，从而增强学生的语言组织能力和理解能力。然而阻碍小学语文教学的主要障碍就是学生阅读能力薄弱，为此改变这一问题，成为众多小学教师迫切需要解决的问题。那么，为了解决这些问题我们先要找出问题所在之处，从本质上来改善阅读教学盲目性的局面，并就加强小学语文阅读教学的方法展开论述。