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摘要:
预习是最传统的学习方式,一直深受教育界的广泛重视.那么为什么要组织学生预习?怎样组织学生预习呢?其实预习是学生自己摸索,自己动脑,自己理解的过程,也就是自学的过程.经过预习,学生的自学能力得到了锻炼,而提高学生的自学能力正是数学教学的重要任务之一.同时,预习是数学教学落实素质教育的关键之一,是提高学生自学能力的一个重要环节.
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文献信息
篇名 浅谈小学数学课前预习的作用
来源期刊 东方教育 学科
关键词 预习 自由探索 兴趣与能力
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 教育科研
研究方向 页码范围 283-284
页数 2页 分类号
字数 2404字 语种 中文
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1 贾永安 2 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
预习
自由探索
兴趣与能力
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
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