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摘要:
高中课堂中的生物知识可以为未来从事生物研究的学生打下基础,又可以通过合适的教学手段培养学生创新和实践能力。教师应培养学生的发散性思维、求异思维和实践能力,从而提高生物教学效果。
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文献信息
篇名 高中生物教学中学生创新与实践能力探讨
来源期刊 都市家教(上半月) 学科
关键词 高中生物 教学 实践能力
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 课堂创新
研究方向 页码范围 75-75
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
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研究主题发展历程
节点文献
高中生物
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实践能力
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都市家教(上半月)
月刊
chi
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