对于高中数学课堂有效性提问的探索

• 作者: 李小伟
• 来源期刊: 新课程.教师
• 学科: 教育
• 关键词: 课堂有效性 高中数学课 提问方式 数学问题 教学方法 课堂组织形式 教学过程 主体性 课堂任务 课堂主体
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 180
• 页数: 1页
• 分类号: G633.6
• 语种: 中文

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李小伟		3	0	0.0	0.0