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摘要:
“愉悦教学”是一种基于学生的学习兴趣开展的,它的最大好处就是能够让学生在一个较为轻松愉悦的环境中接受新的知识,并让学生对教学内容产生兴趣。至于小学数学教学中如何运用适当的方法开展,以此来提升学生对数学的学习热情,这是我们研究和分析的重点。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 浅谈信息化环境下愉悦数学课堂的构建
来源期刊 速读(上旬) 学科
关键词 小学数学 信息化 愉悦教学 有效构建
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目 教研争鸣
研究方向 页码范围 173-173,174
页数 2页 分类号
字数 7101字 语种 中文
DOI
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1 杨红正 1 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学
信息化
愉悦教学
有效构建
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期刊影响力
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