如何在聋校低段强化聋生的口语

• 作者: 林淑红
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 口语 强化 低段 语文教师
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学实践
• 页码范围: 109-109
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

聋人是社会的特殊群体，聋生听力语言的发展应该得到家庭、学校、教师和社会的重视，作为聋校低段的学生，本身在年龄上已经处在学习语言的优势边缘，如果在这个时期，不能加强对他们听力语言能力的培养，那么他们将失去掌握有声语言的最后机会，必将终生处于“哑”的状态心理，所以，在聋校低段强化聋生的口语是至关重要的。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	林淑红		1	0	0.0	0.0