作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
课程改革的核心理念是以学生发展为本,要求我们培养高素质的人才。但是过重的课业负担却消耗了学生学习的兴趣,使他们丧失了学习动力,不利于学生的全面发展。“减负”势在必行,但减负不能减质。政治课教学要做到减负保质,就必须要从提高课堂教学的有效性开始。
推荐文章
如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
学科素养
转变学习方式
新旧高考制度下高中生课业负担对比
高考制度
高中
课业
比较
如何培养高中生的政治学科核心素养
高中政治
核心素养
探索
策略
新课改视野下如何培养高中生的政治学科核心素养
新课改
高中生
政治学科
核心素养
培养策略
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 实施有效教学切实减轻高中生政治学科课业负担
来源期刊 才智 学科
关键词 有效教学 高中 政治 课业负担
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 365-365
页数 1页 分类号
字数 1813字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 王婧雪 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (0)
参考文献  (0)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
有效教学
高中
政治
课业负担
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
总下载数(次)
386
总被引数(次)
112919
论文1v1指导