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摘要:
导入是课堂教学的起始环节,其是否有效直接影响着学生整堂课的学习兴趣,关系到能否取得良好的教学效果。由此可见,导入的重要性。本文从课堂导入环节中存在的问题和导入设计的原则谈起,就如何做好高中英语课堂导入提出了几点策略,以供参考。
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导入策略
高中英语课堂教学有效导入策略研究
高中英语
课堂教学
有效导入
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文献信息
篇名 高中英语课堂教学的导入方法
来源期刊 未来英才 学科
关键词 高中英语 课堂教学 导入方法
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教材教法
研究方向 页码范围 56-56
页数 1页 分类号
字数 2004字 语种 中文
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1 刘俊宏 5 0 0.0 0.0
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研究主题发展历程
节点文献
高中英语
课堂教学
导入方法
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期刊影响力
未来英才
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