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摘要:
学生对所学的内容有了兴趣,就能产生积极的学习热情。兴趣总是在情绪高涨,精神愉快等这些情绪中产生的,有了兴趣,学生的认知效果和学习兴趣就会大幅度的提升。所以,在小学音乐教学中,兴趣的好坏直接关系到一堂课的成败。本文就以小学音乐课堂教学培养学生兴趣的方式进行了阐述。
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内容分析
关键词云
关键词热度
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文献信息
篇名 论小学音乐课堂教学中培养学生兴趣的思考
来源期刊 未来英才 学科
关键词 小学音乐课堂 兴趣 培养 方式
年,卷(期) 2015,(1) 所属期刊栏目 教研实践
研究方向 页码范围 30-31
页数 2页 分类号
字数 4112字 语种 中文
DOI
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序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 潘春林 1 5 1.0 1.0
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小学音乐课堂
兴趣
培养
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