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原文服务方: 新课程       
摘要:
在小学数学教学中,教师可以通过对学生进行有效的课堂提问,提高学生的学习效率,使学生在课堂学习中更全面地掌握数学知识。主要探讨了有关小学数学教学课堂提问技巧的问题,以期实现小学数学教学质量的提升。
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策略探究
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文献信息
篇名 小学数学教学课堂提问技巧的探究
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学教学 课堂提问技巧 探究
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 84-84
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 李彩梅 宁夏回族自治区中卫市海原县三河镇中心小学 5 1 1.0 1.0
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研究主题发展历程
节点文献
小学数学教学
课堂提问技巧
探究
研究起点
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期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
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26607
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