语文教学中培养学生发散思维能力

• 作者: 谢英东
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 发散思维 思维的多向性 思维的深刻性
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教学创新
• 页码范围: 77-77
• 页数: 1页
• 语种: 中文

摘要

发散思维又叫求异思维，扩散思维，是一种寻求变异，从多方面探索答案的思维形式，是创造性思维的主导成分，语文教学中有效培养发散思维能力，可以让学生灵活地使用自己的知识，举一反三，类触旁通，提高学生的学习兴趣和质量。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	谢英东		5	2	1.0	1.0