作者:
原文服务方: 新课程       
摘要:
一切学科知识来源于生活,最终又服务于生活,数学也是如此。小学生处于7岁~13岁之间,对未知事物充满了新鲜感和强烈的求知欲,耳濡目染的生活化场景远比枯燥乏味的原理有吸引力。在新课改的大背景下,生活化教学俨然已经成为一种行之有效的教学方法。
推荐文章
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
问题情境
教学氛围
生活化
浅谈小学数学教学生活化实践
小学数学
教学生活化
策略
浅谈小学数学生活化教学
小学数学
生活化教学
意义
策略
浅谈小学数学生活化教学
小学
数学
生活化
教学
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 小学数学生活化教学浅谈
来源期刊 新课程 学科
关键词 小学数学 生活化教学 师生关系
年,卷(期) 2015,(10) 所属期刊栏目 教学创新
研究方向 页码范围 76-76
页数 1页 分类号
字数 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 冯文艳 1 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (0)
共引文献  (2)
参考文献  (1)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
小学数学
生活化教学
师生关系
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
新课程
周刊
1673-2162
14-1324/G4
16开
2008-01-01
chi
出版文献量(篇)
70018
总下载数(次)
0
总被引数(次)
26607
论文1v1指导