作者:
基本信息来源于合作网站,原文需代理用户跳转至来源网站获取       
摘要:
培养高素质的本科生是高校教育任务,为探索适合校情的人才培养和管理模式,越来越多的学校将导师制引入到高年级本科生的教育管理过程.本文在分析班主任制弊端的对下,介绍了实施导师制的意义,同时提出实施导师制的改革具体措施,以实现导师制之优势的目的.
推荐文章
高校本科生导师制研究综述
导师制
本科生
学分制
班主任
辅导员
高校本科生导师制“双向需求”问题探析
双向需求
指导模式
本科生导师制
高校本科生导师制研究综述
导师制
本科生
学分制
班主任
辅导员
本科生导师制的理论与实践研究
导师制
本科生
学生工作
素质教育
内容分析
关键词云
关键词热度
相关文献总数  
(/次)
(/年)
文献信息
篇名 高校本科生导师制研究
来源期刊 东方教育 学科
关键词 本科生班主任制 本科生导师制 素质教育
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 高教探索
研究方向 页码范围 73-74
页数 2页 分类号
字数 2853字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张虹 温州医科大学人文管理学院 12 0 0.0 0.0
传播情况
(/次)
(/年)
引文网络
引文网络
二级参考文献  (3)
共引文献  (2)
参考文献  (2)
节点文献
引证文献  (0)
同被引文献  (0)
二级引证文献  (0)
2001(2)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(2)
2004(1)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(1)
2010(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2011(1)
  • 参考文献(1)
  • 二级参考文献(0)
2015(0)
  • 参考文献(0)
  • 二级参考文献(0)
  • 引证文献(0)
  • 二级引证文献(0)
研究主题发展历程
节点文献
本科生班主任制
本科生导师制
素质教育
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
东方教育
月刊
2079-3111
32-0034
南京市栖霞区和燕路257-1号
出版文献量(篇)
27372
总下载数(次)
65
总被引数(次)
0
论文1v1指导