基于卓越工程师培养的高等学校教师胜任能力概念模型设计

• 作者: 任颖 吴慈生 彭彦芳
• 来源期刊: 教育教学论坛
• 学科: 教育
• 关键词: 卓越工程师培养 高校教师 胜任能力 概念模型
• 年，卷（期）: 2015,（11）
• 页码范围: 37-40
• 页数: 4页
• 分类号: G451.2
• 字数: 2908字
• 语种: 中文

摘要

本文基于卓越工程师培养的战略目标，介绍了胜任力的内涵，应用战略地图、任务矩阵方法分析了影响高校教师的胜任能力因素，甄选出基于卓越工程师培养的高校教师胜任能力特征，构建了卓越工程师培养的高校教师胜任能力模型，为卓越工程师培养的高校教师胜任能力调查提供了工具。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	吴慈生	合肥工业大学管理学院	47	296	9.0	15.0
2	任颖	合肥工业大学管理学院	8	14	3.0	3.0
3	彭彦芳	合肥工业大学管理学院	1	0	0.0	0.0