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摘要:
教师不但要有效地起到自己的主导作用,还要充分发挥学生的主体地位,既要有明确的目标,因材施教,又要有灵活的方法,收效显着的教学措施,同时还要注重学生互助、合作交流,注重建立民主、平等的师生关系,用心与学生沟通,用爱去和学生交流,赢得学生的信任和热爱,只有真正关注了学生,关注了学生在什么情况下学得更好,真正的心对心的走近学生的心灵,这样才能提高课堂效率,打造出真正的高效课堂。
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文献信息
篇名 构建初中数学高效课堂的实践
来源期刊 未来英才 学科
关键词 构建 初中 数学 高效 课题
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 264-264
页数 1页 分类号
字数 2238字 语种 中文
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1 李跃武 1 0 0.0 0.0
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