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摘要:
在我国,高职院校的教学目的一般都是为国家为社会培养有职业实践应用能力专业人才.高职院校的建筑工程专业更是以培养专业的建筑工程技术人才为目标,以便让学生更好的去适应社会发展的需要.而实际上,在高职院校建筑结构课程的教学中存在着明显的问题和缺陷,这主要表现在许多的建筑结构课程教学教材缺乏对现实社会中的适应性,而且教学内容比较陈旧,跟不上当代建筑结构不断变化发展的脚步.所以,针对在高职院校建筑结构课程中教学的形式单一、模式僵化等问题,进行深入的探讨和分析.
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文献信息
篇名 高职院校建筑结构课程的教学改革探索
来源期刊 江西建材 学科
关键词 高职院校 建筑结构 教学改革
年,卷(期) 2015,(9) 所属期刊栏目 工程管理
研究方向 页码范围 285,287
页数 2页 分类号
字数 2618字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 张逯见 安阳职业技术学院建筑工程系 13 23 3.0 4.0
2 高晓格 安阳职业技术学院建筑工程系 14 12 1.0 2.0
传播情况
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引文网络
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研究主题发展历程
节点文献
高职院校
建筑结构
教学改革
研究起点
研究来源
研究分支
研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
江西建材
月刊
1006-2890
36-1104/TU
大16开
江西省南昌市
1981
chi
出版文献量(篇)
34393
总下载数(次)
71
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178989
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