在实践中创造性地使用北师大版数学新教材

• 作者: 包赟
• 来源期刊: 新课程
• 关键词: 新课程 北师大版 数学 新教材
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 教材研究
• 页码范围: 44-44,45
• 页数: 2页
• 语种: 中文

摘要

在新课程理念的指导下，在小学数学课堂教学中，使用北师大版数学新教材进行课堂教学的几点实践体会：注重创设情境，让学生在具体生动的生活情境中学习数学；充分利用教材特点，培养学生初步的应用意识，以及提出问题和解决问题的能力；重视口算，加强估算，提倡算法多样化；要充分关注学生的个体差异；重视学生独立思考与合作交流能力的培养；注重培养学生的学习兴趣和良好的学习习惯；重视对学生学习过程的评价；创造性地使用教材。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	包赟		1	0	0.0	0.0