通过情景教学法提高英语课堂效率的策略研究

• 作者: 杨荣金
• 来源期刊: 未来英才
• 关键词: 情景教学法 提高 英语 课堂 效率 策略 研究
• 年，卷（期）: 2015,（21）
• 所属期刊栏目: 综合研讨
• 页码范围: 256-256
• 页数: 1页
• 字数: 2176字
• 语种: 中文

摘要

英语情境教学就是以情境教学基本理论为基础，通过铺设情境，实现达到语言交际的目标。英语情境教学法，就是指教师根据学生的年龄特点和心理特征，遵循反映论的认知规律，结合教学内容，充分利用形象，创设具体生动的情境，使抽象的语言形式变成生动具体的可视语言，创设尽可能多的英语语言环境，让学生更多地接触和感受英语、说英语、用英语进行思维、用英语的方式主导行为。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	杨荣金		1	0	0.0	0.0