浅谈怎样探究小学语文创新教学方法

• 作者: 温玉英
• 来源期刊: 关爱明天
• 关键词: 学生主体 小学语文 创新教学
• 年，卷（期）: 2015,（7）
• 页码范围: 214-214
• 页数: 1页
• 字数: 4246字
• 语种: 中文

摘要

随着新课程改革的不断深入，传统的陈旧的小学语文教学方式已遭到人们的摒弃，探究创新性课堂教学已成为当前课堂教学改革的重要方式。因此，关注学生主体发展，引导学生主动获取知识，重视培养创新精神和实践能力的探究性教学方式显得特别重要。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	温玉英		2	0	0.0	0.0