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摘要:
目前城市轨道列车控制技术发展迅速,对城市轨道交通技术专业来说,其要求也在不断的变化,因此,高职院校中对相关专业的人才培养方法进行了改善。所以,本研究以学生学习认知的过程,顺应学生的学习规律和城市轨道发展规律设计了分段培养方案,并把这些作为基础,对学生的能力教学进行改革和实践。
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内容分析
关键词云
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文献信息
篇名 城市轨道交通控制专业分阶段能力培养的研究与实践
来源期刊 未来英才 学科
关键词 城市轨道交通控制 改革与实践 能力培养
年,卷(期) 2015,(21) 所属期刊栏目 综合研讨
研究方向 页码范围 250-250
页数 1页 分类号
字数 1968字 语种 中文
DOI
五维指标
作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 刘峰 3 1 1.0 1.0
2 鲍敏 19 23 4.0 4.0
3 鲍婕 10 12 2.0 3.0
4 许郢 2 1 1.0 1.0
传播情况
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引文网络
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二级参考文献  (12)
共引文献  (46)
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2018(1)
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研究主题发展历程
节点文献
城市轨道交通控制
改革与实践
能力培养
研究起点
研究来源
研究分支
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引文网络交叉学科
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