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摘要:
随着教育改革的不断深化,各种各样的教学方法陆续的应用在网球技术教学中。心理定向教学法作为一种新的教学方法,不仅能够把学生的动作练习和心理活动有效结合起来,更重要的是能够构建和培养网球技术教学所需要的心理结构。心理定向能够在网球技术教学中把学生的学习状态由被动转变为主动,能够不断加深他们对肢体动作的认知,在大脑里形成一套连贯的体育运动映像。
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文献信息
篇名 心理定向在网球技术教学中的应用研究
来源期刊 才智 学科
关键词 心理定向 网球技术教学
年,卷(期) 2015,(3) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 236-236
页数 1页 分类号
字数 1740字 语种 中文
DOI
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作者信息
序号 姓名 单位 发文数 被引次数 H指数 G指数
1 吕春双 东北石油大学体育部 16 21 3.0 4.0
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研究主题发展历程
节点文献
心理定向
网球技术教学
研究起点
研究来源
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研究去脉
引文网络交叉学科
相关学者/机构
期刊影响力
才智
旬刊
1673-0208
22-1357/C
大16开
吉林省长春市
2001
chi
出版文献量(篇)
95950
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386
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