注重引导方法促进探究学习

• 作者: 李鹏宇
• 来源期刊: 读与写（上，下旬）
• 学科: 教育
• 关键词: 生物教学 探究学习 引导 方法
• 年，卷（期）: 2015,（10）
• 所属期刊栏目: 科学?自然
• 页码范围: 357-357
• 页数: 1页
• 分类号: G633.91
• 字数: 2804字
• 语种: 中文

摘要

探究性学习是学生在老师的引导下主动地探究问题的学习模式。开展探究性学习的根本目的是：引导学生主动参与，勤于动脑、动手，养成自主学习的习惯，从而逐步树立创新意识形成创新能力。本文阐述了开展探究学习的基本方法。

作者信息

序号	姓名	单位	发文数	被引次数	H指数	G指数
1	李鹏宇		2	0	0.0	0.0