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摘要:
实验是物理课堂教学中必不可少的一个环节,是激发学生学习物理兴趣的有效手段,更是焕发课堂生机的源泉。使用身边随手可得的物品进行各种物理实验和探究活动,可以拉近物理学与生活的距离,让学生深切地感受到科学的真实性,感受到科学和社会、科学和日常生活的关系。
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实验教学
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文献信息
篇名 如何用身边的物品开发初中物理实验的实践研究
来源期刊 关爱明天 学科
关键词 身边物品 物理实验 教学
年,卷(期) 2015,(7) 所属期刊栏目
研究方向 页码范围 190-190
页数 1页 分类号
字数 4197字 语种 中文
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